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研修活动

英语学科期末调研活动方案研讨——英语教研活动五

作者:贺伟琴 发布时间:2018-06-13 浏览次数: 【字体:

6月12日下午,英语组全体教师在小会议室进行英语学科期末调研活动方案研讨。根据学期初的工作计划,本学期应安排一次针对四、五年级学生的英语期末调研。

经过研究,为充分调动学生的英语学习积极性,我们决定分年段实施不同形式的调研活动,即四年级的英语朗读过关抽测和五年级的英语单词过关检测。四年级学生好模仿并且乐于表现,在不断的模仿跟读中,以期习得自然的语音语调,提升自己的语音面貌。通过朗读英语课文,他们自然会把自己对课文的理解美的体验和情感融入进去提升英语综合素养。而五年级学生的单词记忆量逐步增加,单词记忆对部分学生而言造成了不小的困扰。因此,此次单词过关检测旨在引导教师对学生进行科学的单词记忆指导,强化学生对四会单词的记忆,帮助学生克服单词记忆的畏难情绪。

本着“以学生为本”的教学理念,本次调研目的是对学生的英语学习情况有个精准的反馈,以此作为教师调整自己教学的指南,以期更好地服务于下一阶段的教学。

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